La reflexión académica

 

La reflexión académica

        

Mi entrevista fue con Stephanie Tapia y discutimos todas nuestras opiniones con respecto a este curso. Fue una conversación interesante porque esta es la primera clase de español de Stephanie en la universidad de Delaware y es mi sexta clase aquí.

 Mi primera pregunta para Stephanie fue “¿Cómo fue tu experiencia en este curso?” Stephanie contesta que ella tiene una experiencia buena, que estuve de acuerdo, y ella le gustó cómo hablamos en conversaciones y no soló en vocabulario y gramática. Ella le gustó los temas de los ensayos porque en sus otras clases no escribe de su autobiografía o su opinión. Estuve de acuerdo con ella, me gusta cómo nos enfocamos en aprender español a través de la conversación. En mis clases anteriores, nos enfocamos en el vocabulario, pero creo que las conversaciones son más divertidas.

Mi segunda pregunta para Stephanie fue: “¿Qué parte de este curso desarrolló más tu español?” Ella respondió que las conversaciones la ayudaron mucho. Estuve de acuerdo con ella, pero también, me gustó aprender sobre los países latinoamericanos porque quiero viajar allí algún día, así que aprender sobre las costumbres y la cultura ayudó a desarrollar mi español para el futuro.

Mi ultima pregunta para Stephanie fue: “¿Qué sugerencias tienes para que mejore el curso?” Stephanie respondió que, en la primera y segunda semana, eran difíciles para los estudiantes a hablar en español y ella piensas que hay una mejor manera de transición a solo hablar en español. Ella recomienda que se expliquen más cosas en inglés para que más estudiantes estén dispuestos a participar. Para mí, prefiero cuando sé lo que vamos a hacer en clase antes de clase para poder prepararme. Normalmente teníamos módulos en Canvas, pero las últimas dos semanas, no ha habido ninguno por lo que ha sido difícil para mí porque me gusta saber y estudiar antes de venir a clase. Recomiendo ser más organizados con los módulos, para que los estudiantes sepan lo que tienen que estudiar si se pierde alguna clase.

Stephanie me entrevistó con algunas preguntas. Su primera pregunta fue: “¿Te pareció interesante poder entrar en los blogs de otras personas para leer lo que escribieron? ¿Cómo te ayudó eso?” Yo respondí que sí, me pareció muy interesante poder escribir mi propio blog y sobre otros. Me gustó aprender lo que otras personas tenían que decir. Mi blog favorito fue el primero donde escribimos una autobiografía porque me gustó aprender sobre los intereses de mis compañeras. Me ayudó con mis habilidades de escritura y lectura. Cuando yo entrevistó Stephanie la misma pregunta, ella respondió que ella le gustó el blog también.

La segunda pregunta que Stephanie me entrevistó fue “¿Cómo fue tu experiencia durante el primer examen? ¿Te resultó difícil, teniendo en cuenta que tenía una parte de escucha?” Stephanie y yo tuvimos opiniones diferentes. Pensé que la parte más difícil era la comprensión y la lectura. Stephanie pensó que la parte más difícil era la escucha porque era difícil de comprender debido a los acentos.

La última pregunta que Stephanie me entrevistó fue “¿Cómo te ayudó como estudiante la filosofía del profesor de poder corregir tus errores en los trabajos/las pruebas?” Stephanie y yo estuvimos de acuerdo en que nos gustaba recibir comentarios muy rápidamente y a menudo el mismo día. Podríamos arreglar nuestros errores rápidamente y antes de presentar el borrador final de nuestros ensayos.

En general, Stephanie y yo estuvimos de acuerdo en muchas cosas, pero también teníamos opiniones diferentes porque esta es su primera clase de español. Fue interesante aprender su perspectiva en la clase después de trabajar con ella durante todo el semestre.